Visites et ateliers pédagogiques : cycle 3

Notre service pédagogique propose aux élèves de cycle 3 deux types de visites guidées au choix : une visite découverte de l'exposition permanente de la Cité de la Voile Éric Tabarly et une visite thématique du Pôle Course au large.
Chaque visite peut être couplée aux ateliers pédagogiques et ludiques détaillés ci-dessous.

Élaborés en lien avec la thématique de la voile, la course au large et le milieu maritime, les ateliers complètent parfaitement les visites de la Cité de la Voile Éric Tabarly et du Pôle Course au large.
Chaque atelier a été expertisé par une conseillère pédagogique de la Direction des services départementaux de l'éducation nationale, vous assurant la pertinence des contenus et le lien avec le programme scolaire du cycle 3.

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Atelier "Hisse et ho"

Sur un voilier, la manipulation des voiles requiert une force importante. Pour faciliter ces manœuvres, les marins utilisent des mécanismes permettant de démultiplier la force nécessaire : palans, poulies winch. Les enfants manipulent palans et engrenages pour en comprendre le fonctionnement, et constater quel est leur usage sur un voilier.

Objectifs pédagogiques

Manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter
Exprimer et exploiter les résultats d’une mesure ou d’une recherche en utilisant un vocabulaire scientifique à l’écrit et à l’oral
Mobiliser ses connaissances dans des contextes scientifiques différents et dans les activités de la vie courante.
Exercer des habilités manuelles, réaliser certains gestes techniques.

Atelier "A bord avec les skippers pendant le Vendée Globe !" NOUVEAU

Pendant une course au large en solitaire comme le Vendée Globe, le skipper est soumis à un rythme de vie très différent de celui qu'il connaît à terre. Il gère, en fonction des conditions de navigation et des besoins du bateau, sa vie à bord (alimentation, sommeil, emploi du temps...).
Les enfants sont ainsi amenés à comparer leur rythme de vie quotidienne avec celui des skippers en situation extrême.

Objectifs pédagogiques

Découverte de la vie du skipper en course et mise en comparaison avec la vie des enfants à terre
Comprendre le fonctionnement du corps humain et sa gestion dans une situation extrême
Échanger sur l’hygiène de vie

Atelier "Faire de la mer le plus bel endroit sur terre"

La vie à bord d’un bateau est une excellente école d’écologie. Un bateau est un microcosme où les problématiques de gestion des déchets, de l’eau, de l’énergie, etc. sont intensifiées par la situation en milieu fermé.
La Cité de la Voile s’associe à Tara Expéditions dont un des objectifs est la sensibilisation des jeunes aux enjeux environnementaux. Tara, goélette d’expédition scientifique, avec à son bord 14 personnes, devient notre bateau "référence" pour la gestion de l’impact écologique en mer et les attitudes à adopter à terre.

Objectifs pédagogiques

Pratiquer une démarche d’investigation : observer, questionner
Manipuler, expérimenter
Mobiliser ses connaissances dans des contextes scientifiques différents et dans des activités de la vie courante
Mettre à l’essai plusieurs pistes de solutions

Découvrez toute la mission Tara Ocean sur www.taraexpeditions.org

Atelier "L'énergie à sa source"

l'énergie à sa source Un voilier est un espace autonome où la ressource est limitée en énergie. Quels sont les besoins d’un voilier de course en électricité ? Et ceux d’un voilier de plaisance ? Comment peut-on y répondre et par quelles sources d’énergie ? Telles sont les questions abordées dans l’atelier. L’utilisation des intérieurs de voiliers dans l’espace muséographique de la Cité de la Voile permet d’appréhender facilement les besoins énergétiques en mer et de comparer avec nos besoins à terre au quotidien. Cela conduit aussi à s’interroger sur nos choix en matière d’énergie.

Objectifs pédagogiques

Pratiquer une démarche d’investigation : savoir observer, questionner
Manipuler et expérimenter
Maîtriser des connaissances dans divers domaines scientifiques
Mobiliser ses connaissances dans des contextes scientifiques différents et dans des activités de la vie courante

Atelier "Mais pourquoi ça flotte?"

Comment un bateau de plusieurs tonnes réussit-il à flotter ? Pourquoi certains objets coulent et d’autres flottent ?
Grâce à des expériences simples, les enfants découvrent la notion de flottabilité et la poussée d’Archimède.

Objectifs pédagogiques

Manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter
Mobiliser ses connaissances dans un contexte scientifique (la voile, les bateaux) et les relier aux activités de la vie courante (nager à la piscine)
Utiliser un vocabulaire spécifique

Visite guidée "Le Pôle Course au large et ses différents acteurs" NOUVEAU

Au cours d'une sortie sur la base de sous-marins, les élèves découvrent les différentes activités présentes sur le site (industriels, sociétés de service, tourisme) ainsi que les voiliers de course amarrés aux pontons. Ensuite, sur une carte, ils retrouvent et identifient les différents éléments afin de comprendre le fonctionnement de ce lieu particulier au sein de la ville de Lorient.

Objectifs pédagogiques

Décrypter les activités présentes sur la base de Keroman : industries,
Savoir les replacer sur un plan

Atelier "Doc' autour du monde"

Les tours du monde à la voile des grandes découvertes à nos jours : les élèves découvrent les grands navigateurs et leur bateau, la vie à bord (alimentation, habillement, instruments de navigation) et les faits historiques.

Atelier "Météo, mode d'emploi"

L’atelier aborde le thème de l’air, de sa réalité physique. Peut-on le voir ? Le sentir ? Le peser ? Les expériences réalisées lors de l’atelier permettent de répondre à ces questions.

Les ateliers "Gulf Stream et compagnie" et "Plein phare" destinés aux élèves de Collège peuvent également s'adapter au cycle 3.