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Enseignants

OFFRE Collège et lycée

Sorties scolaires

Notre service pédagogique propose aux élèves de collège et lycée une visite guidée ainsi qu'une sélection d'ateliers. La visite peut être couplée aux ateliers pédagogiques et ludiques élaborés en lien avec la thématique de la voile, la course au large et le milieu maritime. Ceux-ci permettent aux élèves d’aiguiser leur curiosité et d’apprendre la rigueur de la démarche expérimentale.

À noter

Ces ateliers sont expertisés par la DSDEN du Morbihan, assurant
la pertinence des contenus au programme de collège et lycée.

 

plus d'infos

Service réservations

02 97 65 45 77

Service pédagogique

02 97 65 58 68

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visite cite voile

Visite guidée de la Cité de la Voile

Les élèves testent leur sens marin ! Grâce aux modules interactifs et collaboratifs dans le parcours de visite, les guide-animateurs leur font vivre aux l’expérience de la navigation en mer sous toutes ses formes : les sensations, les défis techniques et humains ainsi que la vie à bord des voiliers de course au large. À l'automne, la Transat Jacques Vabre et le Trophée Jules Verne sont les fils conducteurs de cette visite !

 

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

  • Ils découvrent le fonctionnement du corps humain et la santé en conditions extrêmes
  • Ils identifient les objets techniques caractéristiques à bord d’un voilier
  • Ils utilisent le vocabulaire marin approprié
  • Ils comprennent la production et le fonctionnement de l’énergie (renouvelable) à bord
  • Ils abordent la transmission de mouvements
  • Ils découvrent de nouveaux matériaux (construction navale)
  • Ils prennent conscience des dangers de la mer et de l’importance d’une bonne préparation physique et mentale
visite de lorient la base sailing valley

Visite guidée "Au coeur de la Sailing Valley"

Depuis le départ de la Marine nationale en 1997, l’ancienne base de sous-marins a évolué et a accueilli de nouvelles activités liées au nautisme (économiques, sportives, touristiques, culturelles) pour changer de nom et devenir en 2017, le pôle nautique de référence « Lorient  La Base ». En extérieur, accompagnés d’un guide-animateur, les élèves découvrent comment s’articulent les différentes composantes du site. La chronologie des transformations met au jour l’évolution des usages et les interactions entre développement touristique et économique, et transformation urbaine.

Sous réserve des conditions météo.

 

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

  • Ils comprennent les enjeux économiques et touristiques d'un site en pleine reconversion
  • Ils sont sensibilisés à leur environnement et à l'architecture
  • Ils comprennent qu'un lieu est en interaction avec son époque et ses habitants
  • Ils s'inscrivent dans une démarche de projet pluridisciplinaire
  • Ils sont sensibilisés aux métiers de la construction et de l'urbanisme
  • Ils expriment leur point de vue et leur esprit critique
  • Ils se repèrent dans l'espace et le temps
pole course cite voile

Visite guidée "Le Pôle course au large et ses différents acteurs"

Les élèves découvrent les coulisses de la course au large et le rôle central de l'équipe technique à terre. Ils approchent les voiliers amarrés aux pontons du pôle course au large. Cette déambulation guidée au milieu des bateaux est l’occasion d’illustrer grandeur nature l’histoire, le palmarès et l’architecture de ces voiliers de course. Sous réserve des conditions météo et de la présence des bateaux aux pontons.

 

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

  • Ils identifient les activités du pôle course au large de Lorient La Base
  • Ils découvrent des réalités géographiques locales
  • Ils découvrent une belle illustration de la reconversion d’un site militaire historique
  • Ils comprennent les enjeux historiques, économiques et sportifs de la course au large pour le territoire
  • Ils prennent conscience qu’une course se joue aussi avec une équipe technique et une organisation à terre
  • Ils se repérent dans un lieu

Les ateliers pédagogiques

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

 

  • Ils découvrent des matières et des nouveaux matériaux utilisés en construction navale
  • Ils comprennent la construction d'un objet technique lié aux moyens de transport
  • Ils mettent en oeuvre le procédé d'infusion en construisant un circuit étanche pour la mise sous vide
  • Ils découvrent un langage approprié à la construction navale
  • Ils comprennent les grandes caractéristiques d'un matériau composite
  • Ils s'interrogent sur des solutions durables

Atelier "Construction navale : les matériaux composites"

Quels sont les matériaux utilisés dans la construction navale ? À partir de la manipulation d'échantillons, les élèvent découvrent des matériaux aux propriétés différentes. Ils identifient ensuite deux types de pièces de bateau "composites" fabriqués dans l'industrie navale : le "monolithique" et le "sandwich". Ensuite, les élèves réalisent une pièce composite par le procédé d'infusion.

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

 

  • Ils comprennent la transformation de l'énergie
  • Ils comprennent les chaînes d'énergie et d'information d'un objet technique
  • Ils maîtrisent le fonctionnement d'une chaîne d'énergie simple
  • Ils comprennent les caractéristiques des panneaux photovoltaïques et leur fonctionnement
  • Ils font la différence entre sources, formes, transferts et conversions d'énergie
  • Ils abordent la problématique de stockage de l'énergie

Atelier "Énergie à bord"

Les élèvent constatent le nombre important d'appareils embarqués pour vivre à bord d'un voilier et nécessitant de l'énergie pour fonctionner. Comment produire de l'énergie sur un bateau en pleine mer ? Les élèves comparent la production d'énergie à bord du bateau Race for Water et du voilier 100% Natural Energy de Conrad Colman.

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

 

  • Ils comprennent les causes et mécanismes qui mettent en mouvement les courants océaniques
  • Ils identifient le rôle des courants dans la navigation à voile
  • Ils comprennent l’influence du climat sur les modifications du milieu
  • Ils comprennent le rôle des courants dans la régulation climatique de la planète
  • Ils identifient plusieurs courants océaniques

Atelier "Les courants océaniques"

Les courants marins de surface sont généralement provoqués par le vent alors que les courants plus profonds sont liés à la différence de densité de l’eau. Grâce à des expériences simples autour du vent, de la température de l’eau et de la salinité, les élèves abordent le principe de la circulation thermohaline et la force de Coriolis.

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

 

  • Ils découvrent les fonctions d’un phare
  • Ils comprennent l’importance du phare dans la navigation maritime
  • Ils comprennent ce qui se passe quand la lumière traverse la lentille
  • Ils identifient les sources et les caractéristiques de la propagation de la lumière

Atelier "Plein phare"

Outre les balises, les phares sont un moyen de se repérer et de s’orienter en mer. Durant cet atelier, les élèves sont amenés à comprendre les caractéristiques et le fonctionnement d’un phare, les interactions entre la lumière et la matière, la réfraction et la propagation de la lumière. Ils découvrent que chaque phare a une portée d’optique et une signature qui lui est propre.

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

 

  • Ils abordent les notions de propulsion et de force vélique 
  • Ils identifient le jeu des forces et mouvements qui s’exercent sur un voilier et lui permettent d’avancer
  • Ils comprennent le fonctionnement d’un objet technique lié à un moyen de transport

Atelier "Du vent dans les voiles"

Grâce à des démonstrations et manipulations, les élèves comprennent que l'énergie qui propulse un voilier est la transformation par les voiles de l'énergie cinétique du vent. La position du bateau par rapport au vent (allure) a également une incidence sur sa propulsion.

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

 

  • Ils apprennent à se repérer sur une carte

  • Ils identifient les éléments qui constituent la légende d'une carte
  • Ils calculent une profondeur à partir d'une corde à noeuds
  • Ils comprennent le rôle des outils de navigation
  • Ils identifient les principales règles et marques de balisage pour savoir se déplacer en toute sécurité sur un plan d'eau

Atelier "Cartographie marine"

À partir de l'observation d'une carte marine, les guides-animateurs expliquent les éléments de lecture (légende, symboles, couleurs, échelle, orientations...). Ensuite, les élèves réalisent une prise de sonde in situ avec une corde à noeuds pour mesurer une profondeur et mettent en évidence l'importance des instruments de navigation. Puis ils abordent les règles de la signalisation maritime.

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

 

  • Ils observent et comprennent le fonctionnement du levier, d'un axe et des engrenages

  • Ils abordent et appliquent concrètement la formule d'Archimède
  • Ils comprennent le rôle d'un winch sur un bateau
  • Ils suivent un protocole en groupe
  • Ils expérimentent les forces et mouvements

Atelier "Forces et mouvements"

Nouveau

Les bateaux mettent en jeu des forces considérables comme des voiles de plusieurs centaines de m² et de plus de cent kilos. En observant un winch démonté, les élèves identifient le levier, l'axe et les engrenages qui permettent la transmission du mouvement et des forces. En manipulant, ils comprennent la notion de ratio, de démultiplication et de surmultiplication des forces.

Activités et compétences développées par les élèves de collège et lycée :

 

  • Ils s'interrogent sur les effets des plastiques sur les êtres vivants

  • Ils comprennent les notions de biodiversité, d'écosystème, de chaîne alimentaire et de pollution
  • Ils comprennent les mécanismes de dégradation, de biodégradation et de bioaccumulation 
  • Ils s'interrogent sur l'impact des activités humaines sur l'environnement et la nécessité de le préserver
  • Ils suivent un protocole en groupe
  • Ils s'engagent individuellement et collectivement 

Atelier "Pollution déchets micro plastiques

Nouveau

Sous l'effet des courants marins, des milliards de fragments micro plastiques forment des plaques de déchets dans les océans. D'où vient cette pollution et quel est son impact sur l'environnement ? Grâce à une expérience simple, les élèves s'interrogent sur des solutions à mettre en oeuvre pour préserver les océans.

Programme des activités scolaires (collège-lycée) 2019-2020
Tarifs 2019 - 2020

TARIFS*
par élève

LORIENT AGGLOMÉRATION HORS LORIENT AGGLOMÉRATION 
Visite guidée
Collège et lycée
7,60 € 7,60 €
Visite guidée + atelier pédagogique**
Collège et lycée
12,00 € 12,00 €

*1 adulte gratuit pour 10 enfants payants

**Tout atelier supplémentaire : 4,40 €

Infos pratiques

DURÉE

Visite guidée Cité de la Voile : 1h30, par demi-groupe

Visite guidée Pôle course au large ou Sailing Valley : 1h, par demi-groupe

Visite guidée Cité de la Voile ou Pôle course au large ou Sailing Valley + atelier : 2h, par demi-groupe
Atelier supplémentaire : 1h, par demi-groupe

 

LIEU ATELIER

Salle pédagogique

 

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ESPACE L'ANNEXE

Exposition temporaire

"Illusions, une autre expérience de la réalité".
Un rendez-vous à ne pas manquer !

 

 

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